Choć obie metody wykorzystują piasek i miniaturowe figurki, Sandtray i Sandplay to dwa odrębne podejścia terapeutyczne. Łączy je symbol, przestrzeń i głęboki wymiar pracy wewnętrznej, ale różni sposób rozumienia procesu i rola terapeuty.

Sandplay – korzenie jungowskie

Sandplay Therapy została stworzona przez Dorę Kalff, uczennicę Carla Gustava Junga. To podejście głęboko zakorzenione w psychologii analitycznej. W Sandplay klient tworzy w piasku symboliczny obraz swojego wewnętrznego świata. Proces ten odbywa się w ciszy, bez interpretacji, komentarzy czy analizy.Terapeuta jest obecny jako „cichy świadek”, towarzyszy, ale nie prowadzi. Praca ma charakter nieświadomy, symboliczny i archetypowy, a jej celem jest wewnętrzna przemiana, równowaga i integracja psyche. Sandplay to metoda duchowa, kontemplacyjna i głęboka. Zazwyczaj stosowana jest w terapii długoterminowej.

Sandtray – nowoczesna, integracyjna forma pracy

Sandtray Therapy powstała później, jako rozwinięcie i adaptacja podejścia Kalff do różnych nurtów psychoterapii. Jest bardziej elastyczna, relacyjna i praktyczna. Terapeuta wchodzi w dialog, zadaje pytania, wspiera refleksję, pomaga łączyć to, co dzieje się w piaskownicy, z codziennym doświadczeniem klienta. W Sandtray chodzi nie tylko o kontakt z nieświadomością, ale też o zrozumienie, regulację emocji, rozwój i wgląd. Metoda świetnie sprawdza się w pracy z dziećmi, młodzieżą i dorosłymi, w gabinecie terapeutycznym, ale też w szkole, ośrodku wychowawczym czy w superwizji zespołu.

Dwa języki – jeden cel

Sandplay i Sandtray różnią się podejściem, ale mają wspólne źródło: zaufanie do symbolu i mądrości nieświadomości. Jedno mówi językiem ciszy i archetypu, drugie językiem relacji i doświadczenia. Oba prowadzą do tego samego celu: lepszego zrozumienia siebie i wewnętrznej integracji.

Podsumowanie

• Sandplay – metoda jungowska, głęboka, symboliczna.
  Praca w ciszy, bez interpretacji, zorientowana na proces wewnętrznej przemiany.
• Sandtray – metoda integracyjna, refleksyjna i relacyjna.
  Praca w dialogu, z naciskiem na emocje, relacje i zrozumienie doświadczeń.